【專題學習】學習十九屆六中全會精神心得體會

中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議於118日至1111日在北京召開。在建黨百年之際,黨中央召開六中全會,全麵總結黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗,是鄭重的曆史性、戰略性決策,體現了我們黨重視和善於運用曆史規律的高度政治自覺,體現了我們黨牢記初心使命、繼往開來的自信和擔當。黨的十九屆六中全會是在重要曆史關頭召開的一次具有重大曆史意義的會議。全會審議通過的《中共中央關於黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決議》通篇融彙了百年來中國共產黨踐行為中國人民謀幸福、為中華民族謀複興的初心使命所進行的奮鬥、犧牲和創造,深刻揭示了“過去我們為什麼能夠成功、未來我們怎樣才能繼續成功”。

會議舉行後,我市教育係統迅速興起學習全會精神的熱潮。“杭州教育發布”公眾號開設學習專欄,展出我市教育係統教師學習全會精神後的心得體會。

今天帶來的是华体会体育官网app下载 老師們的學習體會。


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黨委書記、校長 何東濤

百年風華,繼往開來,第二個百年新征程已經開啟。黨的十九屆六中全會審議通過特別的“百年總結”——《中共中央關於黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決議》,意義重大。

百年大黨代代相傳的精神之源,傳承不息。賡續百年初心,擔當育人使命。十四中要在杭州新名校集團化和“一核九星”教育發展布局中積極有為,盤活存量,激發內動力,帶動集團校發展;麵對新任務勇於擔當,崗位建功。從黨的百年偉大征程中感悟思想偉力,進一步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,凝心聚力,砥礪奮進,保持集團學校高速發展的良好態勢。

讓初心薪火相傳,把使命永擔在肩,傳承紅色基因,踐行初心使命,創造新的曆史偉業,為實現杭州美好教育奮鬥目標而不懈奮鬥!


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教師 方淳

一百年來,中國共產黨堅立誌於中華民族的千秋偉業,踐行以人民為中心的發展思想,領導中國人民克服一件又一件艱難險阻,創造一個又一個世界之最,實現從不足溫飽到奔向全麵小康的曆史性跨越,中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。

作為中國人,我自豪;作為中國共產黨員,我光榮;作為一名黨員教師,我深知自己肩負培養社會主義建設者和接班人的重任。正如全會提出的“不忘初心,方得始終”,初入職時的人民教師誓詞仍然曆曆在目。我將堅持忠誠黨的教育事業,遵守教育法律法規,將黨員的優秀精神品質融入日常行為習慣,為人師表;堅持認真履行教書育人職責,以二十四字核心價值觀引導學生德智體美勞全麵發展,以德育人;秉承百年名校华体会体育官网app下载 優秀的教育理念塑造“正氣,大氣,靈氣”的三氣學子,滿足學生的成長需要,因材施教。並將繼續不忘初心、牢記使命,為教育發展、國家繁榮和民族複興努力奮鬥!


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教師 盧丹

中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議,總結了黨在百年奮鬥中取得的重大成就和曆史經驗。回首百年,滄海桑田,在中國共產黨的領導下,華夏大地終於煥然一新,中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。黨和人民百年奮鬥,書寫了中華民族幾千年曆史上最恢宏的史詩,實現了中華民族偉大複興進入了不可逆轉的曆史進程。

以史為鑒,是為了更好地開創未來。

不忘初心,方得始終。作為一名普通的黨員教師,一名奮鬥在教育一線的班主任,更應該堅定理想信念,學習先輩前仆後繼、奮勇拚搏的精神,做一名有愛心,有責任,肯奉獻的人民教師。我希望通過我的努力,學生身心健康、積極向上,真誠善良、樂於助人;我希望通過我的努力,學生勤於思考,善於規劃,具有合作分享、堅持不懈的精神;我希望通過我的努力,學生正氣,大氣,靈氣,將來能成為國之棟梁;我希望通過我的努力,能為黨的教育事業貢獻自己一份綿薄之力,不負時代,不負黨和人民的殷切期望。


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教師 梅川沛

百年,是回望,更是出發。黨的十九屆六中全會既總結了黨的百年奮鬥成就和曆史經驗,又為黨帶領人民創造新的曆史偉業指明了前進方向。

惟有知來路,方能識歸途。回顧十年前,康橋校區偏居城北一隅,當時並無呦呦鹿鳴,唯有蛙聲一片。一大批青年教師,來到康橋校區,在大城北的這片沃土,開荒拓土,憑著青春和熱情,用一棵樹搖動另一棵樹,一個靈魂塑造另一個靈魂。傾心的付出,滿載的收獲。課題研究、教學比賽、論文撰寫、課程開發等領域,康橋校區的老師都取得了豐碩的成果。

總結後再出發,埋頭拉車後再探路,新的偉大征程又開啟,跟隨著黨的第二個百年奮鬥目標,作為一名基層的教師,我將以不懼艱難的闖勁、銳意進取的幹勁為康橋校區的第二個十年奉獻自己的力量。


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教師 劉夢澤

重溫百年黨史,從篳路藍縷到披荊斬棘,從艱苦奮鬥到大國崛起,中國共產黨帶領人民用剛毅的革命信念攻堅克難,以不懈的創新進取屹立於世界。“讀史可以明智,知古方能鑒今”,革命者們播撒的信仰“火種”彙成了熊熊燃燒的“精神之火”,啟迪智慧,砥礪品格,照亮民族前進的道路。在华体会体育官网app下载 的校史上,邵飄萍、吳貽芳、張琴秋等優秀的校友對祖國的熱愛、對理想的追尋也成了點燃我們內心對教育事業信仰的“火種”。如今,身為教師,我們更應該成為“埋種子”的人,將愛心與智慧播種在學生心裏,指引學生向陽生長,並將這種美好不斷地傳遞下去,讓教育落地生根、開花結果。

站在新的起點,新藍圖鼓舞人心,新征程催人奮進。偉大複興的中國夢已紮根在每個人心中,作為青年教師更應該落實立德樹人的根本任務,錘煉過硬本領,不斷充實自我;強化責任擔當,著眼學生發展;努力提升自我的教學研究水平,培養“正氣大氣 靈氣”的十四學子。兩千多年前,孔子就主張“身教重於言教”,每一位教師對知識文化的學習、對能力素質的提升、對家國情懷的執著,也必將潛移默化埋進學生心中,成為學生寶貴的精神財富。